Алексей Владимирович, с сентября 2019 года Вы являетесь заместителем декана историко-политологического факультета по внеучебной работе. Какие задачи Вы поставили перед собой в этой должности?

На ИПФ достаточно давно существует команда активистов, которые очень много делают в различных сферах внеучебной деятельности. Причём делают это с душой, не жалея личного времени, и, когда каждый занимается тем, что ему близко, у них по-настоящему горят глаза, каждый старается сделать своё дело как можно лучше. Поэтому одной из основных задач было не ломать то, что уже построено, не раздавать приказы, а быть помощником, чтобы нам вместе делать факультет лучше и привлекательнее. При этом очевидно, что в каждом из видов внеучебной деятельности есть пространство для его улучшения. Ещё во время нашей первой встречи с ребятами я рассказал, какие вижу возможности для совершенствования каждой из сфер. К сожалению, не всё пока получилось реализовать; тем не менее, практически везде ведётся серьёзная работа, и в этом отношении стоит ещё раз поблагодарить ребят-активистов, которые действительно прикладывают очень много сил, чтобы факультет стал лучше и интереснее.

Какое место среди этих задач занимает работа с будущими абитуриентами? Существует ли команда для работы в этом направлении на ИПФ?

Действительно, среди всех сфер внеучебной деятельности профориентация занимает особое место. Потому что в условиях конкурентной борьбы за абитуриентов от её эффективности зависит не просто репутация факультета, но в некоторой степени и само его существование. По счастью, на факультете есть группа ребят, которые активно действуют в этом направлении, не только включаясь в мероприятия, организуемые университетом, но и придумывая собственные форматы для работы со школьниками. В этом году стала активно работать факультетская группа профориентации во ВКонтакте, где произошёл своеобразный ребрендинг и теперь размещается полезная абитуриентам историко-политологического факультета информация о направлениях обучения, преподаваемых дисциплинах и актуальных мероприятиях, в которых могут принять участие школьники.

Одним из направлений профориентационной работы является Школа юных историков. Как Вы видите формат школы, кому полезно участие в Школе юных?

Школа юных историков, которую я тоже курирую с нынешнего учебного года, отличается как от школьных занятий, так и от подготовительных курсов. В отличие от школьных уроков, мы рассматриваем события и процессы отечественной и всеобщей истории не последовательно, а в их неразрывной связи друг с другом. В отличие от подготовительных курсов, в рамках Школы юных нет приоритета российской истории: процессы, которые шли в нашей стране и за рубежом, присутствуют примерно в равной пропорции. Кроме того, в отличие от курсов посещение Школы юных историков совершенно бесплатно. Поэтому в ней могут принимать участие все интересующиеся историей ученики 7-11 классов.

Что касается формата, прежде чем приниматься за дело, я постарался изучить, каким образом организованы подобные Школы в других вузах. И пришёл к выводу, что в большинстве из них, в частности в МГУ, формат максимально приближен к академическому. В целом мы стараемся следовать этому принципу, не забывая, конечно, и об интерактивах, и о визуализации. Поначалу были определённые опасения, что подобный формат может оказаться для ребят несколько тяжёлым, тем более что на занятия ходят не только старшеклассники, но и ученики восьмых-девятых классов. Но в целом опасения оказались напрасными. Очень приятно было слышать предложение встречаться ещё чаще. Или когда в ответ на мой скепсис в отношении того, стоит ли собираться на очередное занятие накануне Нового года, придёт ли кто-нибудь в преддверии праздника, ребята ответили: «Конечно, стоит! История — это святое!»

С кем уже работали и с кем ещё смогут поработать участники Школы юных историков?

Большую часть занятий провожу я сам, но для увеличения привлекательности и разнообразия наших встреч, несомненно, будут привлекаться и другие преподаватели факультета. Одно из осенних занятий уже провёл Дмитрий Михайлович Софьин. Участники Школы посмотрели и обсудили фильм, посвящённый княгине Ольге Волконской, которая семнадцать лет жила в Перми. На весну 2020 года достигнута договорённость с археологами Камской археологической экспедиции, которые расскажут о своих раскопках и интересных находках, а также с Музеем Пермского университета.

Есть ли у участников Школы связь с нынешними студентами-историками?

Одно из ближайших занятий Школы юных историков должна провести наша факультетская команда профориентаторов. Хочется надеяться, это поможет сближению потенциальных абитуриентов с нынешними студентами, которые смогут поделиться своим опытом в преодолении проблем, стоящих сейчас перед теми, кто только задумывается о поступлении. Кроме того, в апреле на факультете традиционно проводится Открытый форум креативных идей (ОФКИ), в организации которого активнейшую роль играют наши студенты из факультетского Студенческого научного общества. Думается, ребята, посещающие Школу, неравнодушные к истории, тоже примут участие в этом мероприятии.

Можно ли включиться в работу Школы сейчас? Если да, то как?

Да, конечно. Запись в Школу открыта круглогодично. В связи с введением в корпусах университета пропускной системы, процедура немного формализована, но проста: в группе Школы юных историков во ВКонтакте достаточно оставить заявку с указанием фамилии, имени, отечества, школы и класса желающего посещать наши занятия. Это необходимо, чтобы на вахте были списки участников Школы и не возникало проблем с допуском в корпус, где проводятся занятия.